We were asked by the teacher to emphasize this word with our voice.🔊 — «Учитель попросил нас выделить это слово голосом.»

Разбор

Значение

Учитель попросил нас выделить это слово голосом.

Грамматика

• Пассив A2 главная Когда важно, что произошло с предметом, а не кто это сделал, ставят be + третью форму глагола: English is spoken here — здесь говорят по-английски; The letter was sent yesterday. Исполнителя можно добавить через by: written by my sister.
• doing или to do A2 После одних глаголов второй глагол идёт с -ing, после других — с to: I enjoy cooking, но I want to cook. Это надо просто запоминать списками: like/enjoy/finish + -ing; want/need/decide/hope + to. Сюда же — инфинитив после прилагательного или оценки: Nice to meet you, easy to say, glad to help. Want / need / would like + to — отдельная конструкция want-need-would-like, сюда не ставится.
• Артикли A1 Маленькие слова перед существительным, которые показывают, говорим ли мы о чём-то новом или уже известном: I saw a dog. The dog was black — сначала «какая-то собака», потом «та самая». Многие существительные во множественном числе и неисчисляемые часто идут вообще без артикля: I like music.
• Артикль the A1 the ставим, когда обоим понятно, о каком именно предмете речь: Close the door (вот эту). Минимальная пара: Open a window (любое) — Open the window (то самое).
• was / were A1 Форма be в прошлом: I/he/she/it was, we/you/they were — I was at home yesterday; They were tired. Отрицание — wasn't / weren't.
• this / that A1 Слова, которыми показывают на предметы: this и these — про то, что рядом (this book, these keys), that и those — про то, что дальше (that house, those people).
• my / your / his A1 Перед предметом ставится слово «чей»: my bag, your phone, her sister. Минимальная пара: This is my bag — This is me bag (так не говорят).
• Местоимения me / my A1 Объектные местоимения стоят после глагола или предлога: Call me, I saw him, with them. Притяжательные показывают чьё: my book, his car, our house.