In the grand scheme of things, those two weeks taught me more than a whole year had. — «В общем и целом, те две недели научили меня большему, чем целый год.»

Можно сказать и так

C1 · фраза · фраза · Рассказать захватывающую длинную историю

🎤 Скажи это вслух — 20 секунд без подготовки: тренажёр слушает и сверяет

Разбор

Значение
В общем и целом, те две недели научили меня большему, чем целый год.
Грамматика
  • Слова-связки B1 главная Слова-связки, которые выстраивают длинную речь и показывают повороты мысли: however — «однако», despite the rain — «несмотря на дождь», unless you hurry — «если только не поторопишься». С ними рассказ звучит как связный текст, а не набор фраз.
  • Артикль a A1 a (перед гласным звуком an) ставим, когда предмет любой такой, не конкретный: I need a taxi. Минимальная пара: I need a taxi (любое) — I need the taxi (то самое, о котором договорились).
  • Артикли A1 Маленькие слова перед существительным, которые показывают, говорим ли мы о чём-то новом или уже известном: I saw a dog. The dog was black — сначала «какая-то собака», потом «та самая». Многие существительные во множественном числе и неисчисляемые часто идут вообще без артикля: I like music.
  • Артикль the A1 the ставим, когда обоим понятно, о каком именно предмете речь: Close the door (вот эту). Минимальная пара: Open a window (любое) — Open the window (то самое).
  • me / him / her A1 Когда местоимение стоит ПОСЛЕ действия или после предлога, оно меняет форму: Call me, Give it to him, with us. Минимальная пара: I call him — He calls me. У you и it форма не меняется — «Thank you», «see you», «into it» этой конструкцией не отмечаются: выбирать там нечего.
  • Прошедшее время A1 Время для законченных событий в прошлом с указанием момента: I worked yesterday, We went to Rome last year. У правильных глаголов окончание -ed, у неправильных — своя форма; в вопросах и отрицаниях используется did: Did you see it? I didn't see it.
  • Множественное и ’s A1 Три базовые вещи про существительное: множественное число обычно с -s (book → books), принадлежность — через 's (my sister's car — машина сестры), прилагательное всегда стоит перед существительным и не меняется: a big house, big houses.
  • Неправильные глаголы A1 У самых частых глаголов прошедшее — отдельное слово, его учат целиком: go → went, see → saw. Минимальная пара: I go to work — I went to work.
  • this / that A1 Слова, которыми показывают на предметы: this и these — про то, что рядом (this book, these keys), that и those — про то, что дальше (that house, those people).
  • Множественное -s A1 Много чего-то — хвостик -s (после шипящих -es): book → books, box → boxes. Минимальная пара: one book — two books.
  • -er / more A2 Сравниваем двоих: короткое слово получает -er, длинное — more, а «чем» = than. This one is cheaper than that one. Минимальная пара: It's cheap — It's cheaper than the other one.
  • Сравнение A2 Формы прилагательных, чтобы сравнить два предмета или выделить один из всех: My car is faster than yours — моя машина быстрее твоей; This is the best café in town — лучшее кафе в городе. Короткие слова получают -er/-est, длинные — more/the most.
  • Местоимения me / my A1 Объектные местоимения стоят после глагола или предлога: Call me, I saw him, with them. Притяжательные показывают чьё: my book, his car, our house.

Как это говорят в наших карточках

Рассказать захватывающую длинную историю C1

Умею вести длинный связный рассказ с темпом, отступлениями и кульминацией.

  1. В общем и целом, те две недели научили меня большему, чем целый год.
    In the grand scheme of things, those two weeks taught me more than a whole year had.
    Подробнее

    Можно сказать и так

    • In the grand scheme of things, those 2 weeks taught me more than a whole year had.то же число цифрами; на письме числа от 10 обычно пишут цифрами, а вслух говорят словами — это одно и то же

    Формы глагола

    🎤 Скажи вслух
Тренировать тему целиком →

Где встречается

Рядом по смыслу